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Représentation de la formation : PRAP PE : Prévention des Risques liés aux Activités Physique - Petite Enfance - 14h (Formation Initiale)

PRAP PE : Prévention des Risques liés aux Activités Physique - Petite Enfance - 14h (Formation Initiale)

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Net de TVA
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Durée :14 heures (2 jours)
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Formation créée le 12/08/2020. Dernière mise à jour le 12/01/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Prévenir les risques professionnels par des actions concrètes ou par des remontées d’informations sur les risques réels rencontrés dans les situations de travail du quotidien.

Objectifs de la formation

  • Maîtriser les fondamentaux de la prévention des risques professionnels.
  • Inscrire ses actions dans la démarche de prévention.
  • Réaliser l’évaluation de ses risques professionnels.
  • Adapter et optimiser ses pratiques professionnelles.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnes travaillant dans le secteur de la petite enfance et exposées à la manutention de personnes et au maintien de postures contraignantes
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • MAÎTRISER LES FONDAMENTAUX DE LA PRÉVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS
    • Le cadre légal et institutionnel de la prévention des risques
    • Les enjeux de la prévention des risques sur la santé, le travail et la performance
    • Les processus d'apparition des risques professionnels
    • Les différents risques du secteur de la petite enfance
    • Les notions d'accident de travail, d'accident de trajet et de maladie professionnelle
  • INSCRIRE SES ACTIONS DANS LA DÉMARCHE DE PRÉVENTION
    • Connaître son potentiel d'action dans la démarche de prévention
    • Participer activement à la démarche de prévention
    • Interagir efficacement avec les autres acteurs de la prévention
  • RÉALISER L’ÉVALUATION DE SES RISQUES PROFESSIONNELS
    • Les techniques de prise de hauteur pour observer son travail
    • Les limites du corps humain: anatomie, physiologie, pathologie
    • Repérer les facteurs de chutes, d'accidents de mobilisation et de TMS
    • Identifier les composantes d'une situation de travail génératrices de risques
    • Evaluer ses contraintes physiques, mentales et émotionnelles
    • Analyser les phrases de travail à risque dans son activité professionnelle
    • Les outils de recherche d'améliorations préventives
  • ADOPTER ET OPTIMISER SES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
    • Les principes de sécurité physique et d'économie d'énergie
    • Simulation sensorielle des handicaps physique dus au travail
    • Les mobilisations protectrices adaptées aux enfants en bas âges
    • L'utilisation des aides techniques préventives
Équipe pédagogique

Leboucher Miguel : Formateur Leboucher Gwenaelle : Formatrice - Assistante de Direction

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants (depuis la date de création du document); Nombre d'apprenants, Taux et causes des abandons (sur demande)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Avoir assisté a l'intégralité de la formation et réussir les épreuves certificatives
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de formation et d'une carte d'acteur PRAP PE
Durée de validité
  • 2 ans

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Si vous pensez que l’un des futurs bénéficiaires pourrait être en situation de handicap, et pour toute question, y compris l’accessibilité, vous pouvez prendre contact avec notre référent handicap : Mlle Gwenaelle LEBOUCHER (06.83.89.55.13)